Анализ

проведения недели математики, информатики и физики.

    Не секрет, что в последние годы интерес к изучению предметов естественно-математического цикла падает. Это не только результат недостатков в работе школы и педагогов, но, в первую очередь, реалии современной жизни. В то

же время нельзя забывать, что будущее наших воспитанников и всей страны зависит от развития науки и техники. А это накладывает на нас, учителей физики, математики и информатики определенные обязанности по подготовке фундамента, на котором и будет вестись формирование грамотных специалистов в различных

областях.

       Один из способов повышения интереса учащихся — внеклассная работа, в частности

предметные недели.

       Учиться должно, быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным.      

       Увеличение предметной нагрузки на уроках  заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес школьников к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является

проведение предметных недель.

     Для повышения  интереса к школьным предметам и мотивации  учащихся к  изучению научных дисциплин в нашей школе ежегодно проводятся предметные недели. Предметная неделя по математике, физике и

информатике проходила с 16. 01 17 г. — по 21. 01. 17 г.

Основная цель проведения предметной недели:

ü  повышение интереса учащихся к математике, физике, информатике;                

ü  формирование познавательной активности, кругозора;

ü  закрепление и углубление знаний по предметам, полученных на уроках;

ü  выявление «одаренных детей»;

ü  развитие логического мышления, внимания, памяти, речи учащихся;

ü  профориентация выпускников;

ü  развитие интереса к изучению данных предметов  

Задачи предметной недели:

ü  создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

ü  повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого

себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

ü  помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских

способностей.

ü  создание праздничной творческой атмосферы.

ü  при подготовке мероприятий и разработке творческих заданий учитывались возрастные

особенности детей, каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных

целей.

В течение недели были проведены следующие мероприятия:

Фото мероприятий:

Молдахметова С.Е. - Интеллектуальная игра «Строим замок»

Сыныптан тыс жұмыс   ЭКСПО «Болашақ энергиясы»  Физика пәні мұғалімі: Наушек Гүлмайра

Внеклассного мероприятия «Геометриялық фигуралар сыры» - Батырова Манар Ескеновна

“Үздік информатик” – Атаева Б.Б.

Урок «Основные приемы форматирования текста» - Гартунг С.А.

Внеклассное мероприятие «Занимательная математика» - Котегоренко Я.В.

Математика, физика, информатика апталығы аясында өткен «Интеллектуалды ойын «Қара жәшік»

сыныптан тыс сабақ9 «Ә»сынып - Наушина Г.Ж.